«Призвание, ставшее судьбой!»
Эссе «Призвание, ставшее судьбой!»
заместителя заведующей по учебно-воспитательной работе
МБДОУ детского сада № 7 «Ивушка» г. Минеральные Воды
Рязанцевой Елены Георгиевны
«Удивительное это явление — династии педагогов! Люди, связанные родственными отношениями, выбирают одну и ту же профессию.
Что это: «зов крови», дар учить, переданный по наследству?
Или нечто, полученное свыше, определяющее судьбу?»
Педагогическая династия моей семьи берёт своё начало приблизительно с 1900 года. Мой прадед Голый Пётр Прохорович, который родился 27.09.1879 года, начал свою педагогическую деятельность учителем сельской школы в пригороде Кисловодска. Он не только учил детей грамоте, но и добру, большой и преданной любви к Родине. Особое внимание уделял трудолюбию, которое считал главным качеством человека. Сам всегда был примером трудолюбия, за что его очень уважали и ценили дети, а повзрослев, посвящали ему свои стихи. Став директором школы, он был главным наставником своих педагогов. За преданность профессии награждён медалью «За трудовую доблесть», а выйдя на пенсию, имел статус пенсионера Регионального значения. В "Ставропольском государственном историко-культурном и природно-ландшафтном музее-заповеднике имени Г.Н.Прозрителева и Г.К.Праве" имеются документы и сведения о моём прадеде Голом Петре Прохоровиче.
Продолжила нашу педагогическую династию, моя бабушка Голенко Любовь Петровна (11.11.1905 года рождения), которая работала учителем начальных классов в школе г. Кисловодска. В период репрессий, по оговору, бабушку арестовали, а троих её детей распределили по разным детским домам. Пётр Прохорович искал их, пытаясь соединить семью: он нашёл младшую внучку Людмилу, внука Геннадия, а старшую Александру (мою маму) найти не мог. Однажды, в Кисловодске, в районе Колонады, он увидел детей, которые шли парами по противоположной стороне улицы. И вдруг, среди них он узнал внучку Александру! К тому времени маму должны были удочерить, ей уже дали другое имя. Прадед бросился через улицу, крепко обнял маму. Невозможно передать радость воссоединения детей со своей семьёй! Вскоре из тюрьмы отпустили бабушку, её обвинения не подтвердились. Несмотря на пережитые невзгоды, Любовь Петровна оставалась доброй, отзывчивой, умеющей ценить жизнь и любить всех, кто её окружал.
По стопам деда и матери пошла моя мама, Рудановская Александра Васильевна 10.05.1932 г.р., окончив, в 1951 году педагогический институт по специальности учитель русского языка и литературы. В то время сложно было устроиться на работу в школу, вакантных мест не было. Мама работала и в селе Старотарка Минераловодского района, и в школе трудовой молодёжи в посёлке Анджиевский, и воспитателем в детском саду № 62 г. Минеральные Воды. Только в 1971 году она пришла в среднюю общеобразовательную школу № 2 г. Минеральные Воды учить детей русскому языку и литературе, и проработала там до пенсии. Из своего детства я помню маму, склонившуюся над тетрадками, которые она могла проверять только ночью, а днём была школа и семья… При всей её занятости на работе, мы - дети (а нас трое), всегда были окружены любовью, заботой и теплом.
Мне вспоминается случай. Как-то мы с мамой гуляли в парке, к нам подошёл седовласый мужчина. Он поздоровался с мамой, но она, конечно же, его не узнала и попросила представиться. Назвав своё имя, он произнёс: «Дорогая Александра Васильевна, я так благодарен Вам за ту «двойку», которую Вы мне поставили! Я пересмотрел своё отношение к учёбе! Сейчас у меня семья и руководящая должность на предприятии!» В этой ситуации я была поражена – человек благодарит учителя за «двойку»! Сложно передать, сколько в его словах было благодарности, уважения, искренности!
За свой труд, моя мама, Рудановская Александра Васильевна была награждена юбилейной медалью к 100-летию со дня рождения В.И. Ленина и имела звание «Ветеран труда».
В 1982 году – я выпускница школы! Как продолжать свой путь? Для меня вопрос о выборе профессии не стоял: я воспитывалась в семье учителя, меня всегда окружало много детей, поэтому моя профессия воспитателя детского сада продолжила педагогическую династию. С 1984 года работаю в МБДОУ детском саду № 7 «Ивушка» города Минеральные Воды. Начинала свою деятельность воспитателем, затем была инструктором физкультуры, а в настоящее время - заместитель заведующей по учебно-воспитательной работе. В 90-е годы, стала сомневаться: ту ли профессию я выбрала? Получив дополнительное образование мастера-парикмахера, я даже хотела оставить педагогику. Но видимо, тот самый «зов педагогической крови», не позволил предать детскую веру и желание быть ответственным за начинающих жить малышей. Какое огромное счастье испытываешь вместе с ребёнком, который смог достичь поставленной перед собой цели: что-то решить, нарисовать, преодолеть свой страх…
В настоящее время у меня есть чем поделиться со своими молодыми коллегам. Мой труд был оценен – я награждена «Почётной грамотой министерства Просвещения Российской Федерации». Уже много лет являюсь председателем профсоюзного комитета, награждена медалью к «100-летию Профсоюза».
А ещё в нашей семье всегда звучала музыка. Бабушка играла на гитаре, мама прекрасно пела. Выйдя на пенсию, она была участником хора ветеранов педагогического труда. Их концерты, всегда собирали много благодарных слушателей. Я окончила музыкальную школу, и это образование помогало мне в работе с дошкольниками. И в настоящее время люблю сесть за фортепиано и наполнить душу проникновенной мелодией «Лунной сонаты».
Вот такая она, моя педагогическая династия! Разные поколения, разное время, но объединяет всех нас – любовь к детям, строгая взыскательность к себе в профессии, желание передать что-то особенно важное своим ученикам и воспитанникам.